| Страна: |  Россия |
| Город: | Москва |
| Место рождения: | скрыто или нет данных |
| Возраст: | 36 лет |
| Дата рождения: | 1 сентября 1990 |
| Знак зодиака: | Девы |
| Семейное положение: | неизвестно |
Вы можете получить дополнительную информацию для профиля Детския Сада, такую как фотографии, список друзей, список подписок на группы и сообщества, которая будет загружена из различных социальных сетей. Если указанная информация представляет для вас интерес, нажмите кнопку "Обновить профиль".
Обновить профиль сейчас| Музыка: | скрыто или нет данных |
| Фильмы: | скрыто или нет данных |
| ТВ передачи: | скрыто или нет данных |
| Игры: | скрыто или нет данных |
| Книги: | скрыто или нет данных |
| Интересы: | Частный детский сад создан как сказочный театр, в котором дети и актеры, и режиссеры. Все коридоры детского сада – это улицы сказочных городов. Это и Англия, и Германия, и Древняя Греция и, конечно, сказочный русский Пушкинский град. Концепция основана на гуманистическом подходе к развитию личности и на деятельностной теории личности. С точки зрения гуманизма дети обладают внутренним потенциалом развития, их энергия, любопытство и фантазия являются основой самостоятельного развития. Они творят себя сами. Задача детского сада – создать условия для развития: предметную и социальную среду, соответствующую потребностям детей. Удовлетворение базовых потребностей – в безопасности, стабильности, принадлежности и любви открывает ребенку возможность для полноценного и свободного саморазвития. Основой ощущения безопасности и стабильности в детском саду обычно является режим дня и предсказуемость событий детской жизни. Мы считаем, что психологическую безопасность и стабильность ребенку может обеспечить только участие семьи в учебном процессе. Детский сад не делит мир ребенка. Образование в саду – это продолжение образования дома. Мы сотрудничаем с семьей. Родители и специалисты совместно составляют индивидуальную программу развития ребенка. Для собеседований с родителями, совместных занятий родителей и детей в каждой групповой предусмотрена индивидуальная комната. Потребность в любви и признании удовлетворяется через внимание к каждому ребенку. Психологи детского сада ведут индивидуальное сопровождение развития каждого ребенка. Отслеживается динамика интеллектуального и личностного развития, совместно с педагогами и родителями корректируется индивидуальный образовательный маршрут ребенка. На многочисленных стендах в коридорах и в группах фиксируются события жизни детей и их достижения. Дети сами делают фотоотчет дня и вывешивают фото. Принадлежность к группе формируется через участие каждого в общих делах – дежурство, общие проекты. Театрализованная деятельность, как организованная (с разучиванием общих сценок под руководством педагога), так и свободная (театрализованная игра на сцене), является основой самовыражения детей и обеспечения их потребности в принадлежности к группе. С этой целью в каждой группе оборудована сцена и зона театра. Маскарадные костюмы находятся в свободном доступе. Создаются условия для перевоплощения в различные образы, можно побывать в роли рыцаря, пастушки или древнегреческого певца. Для самостоятельных занятий в каждой группе создана зона Монтессори – зона свободной работы в Монтессори среде. Для этого в каждой группе создана особая предметно-пространственная развивающая среда и определено время для свободной деятельности ребенка. Воспитаннику предоставляется возможность самостоятельно выбрать место, материал, и время работы с ним. С точки зрения деятельностной теории личности в дошкольном возрасте развитие определяется ведущей деятельностью. Ведущая деятельность детей – сюжетно-ролевая игра в различных проявлениях. В игре дети овладевают социальными ролями. Дошкольники учатся соблюдать правила и договоренности, проявлять инициативу, ставить цели и достигать их. Для этого коллективом педагогов и психологов Школы Сотрудничества разработана уникальная «Методика воспитания личности дошкольника в игровой деятельности в детском саду». Психологи и воспитатели ведут мониторинг игр детей и в случае необходимости направляют игру или создают игровые ситуации, стараясь не нарушать свободного течения игры детей. В дошкольном возрасте формируется иерархия мотивов, инициативность и мотивация достижения успеха. Взрослый, сотрудничающий с ребенком, становится носителем идеалов для ребенка, тем посредником, через которого формируется его личность. Другим посредником является Волшебная сказка. Волшебная сказка – это модель отношения к миру. В сказке представлена форма инициативного отношения к миру. Именно поэтому все интерьеры детского сада относят нас к сюжетам различных сказок. Образовательные программы делятся на базовые и модульные. Основная образовательная программа предусматривает обучение на двух языках – русском и английском. Таким образом, ребенок получает билингвальное образование. Модульные программы предоставляют детям дополнительные возможности развития. Каждый ребенок должен выбрать две модульные программы из творческого, интеллектуального или спортивного направлений. Модули длятся два месяца. Затем ребенку будет предложено пересмотреть выбор. Образовательный приоритет детского сада - изучение английского языка. Здесь дети могут быстро и эффективно освоить иностранный язык. В английском детском саду создана языковая среда, привлечены носители английского языка. Мы составили программу занятий и игр на иностранным языке, а также подготовили уникальный проект Школы Сотрудничества, «Английский театр», позволяющий детям участвовать в постано?6? |
| О себе: | г. Москва, М.Полуярославский пер., д. 1/8, стр. 2 Тел.: +7 (495) 911-99-91 |
| Деятельность: | Билингвальный детский сад Школы Сотрудничества сочетает качественное билингвальное образование и атмосферу тепла и заботы. Здесь Ваш ребенок не только приобретет необходимую базу для продолжения обучения в школе, но и полюбит учиться. Бассейн, обсерватория, современные учебные и игровые зоны создают неповторимую образовательную среду; а специалисты детского сада сделают процесс обучения увлекательным и интересным |
| Владение языками: | скрыто или нет данных |
| Политические взгляды: | скрыто или нет данных |
| Религия и мировоззрение: | скрыто или нет данных |
| Отношение к алкоголю: | скрыто или нет данных |
| Отношение к курению: | скрыто или нет данных |
| Главное в людях: | скрыто или нет данных |
| Главное в жизни: | скрыто или нет данных |
| Любимые цитаты: | скрыто или нет данных |
| Источники вдохновения: | скрыто или нет данных |
| Школа Сотрудничества | Россия, Москва |
| Мобильный телефон: | +7 (495) 911-99-91 |
| Домашний телефон: | +7 (495) 911-99-91 |
| Skype: | скрыто или нет данных |
| ВКонтакте | kindergarten_cooperation |
| Одноклассники | скрыто или нет данных |
скрыто или нет данных |
|
скрыто или нет данных |
|
скрыто или нет данных |
|
| @ Мой Мир | скрыто или нет данных |
| YouTube | скрыто или нет данных |
Россия, Керчь 
Россия, Москва 
Россия, Москва 
Россия, Санкт-Петербург, 51 год 
Россия, Челябинск 
Россия, Череповец, 35 лет 
Россия, Москва 
Россия, Екатеринбург, 36 лет Сайт не несет ответственность за достоверность и полноту представленной здесь информации, которая целиком и полностью получена из публичного открытого источника.
Если вы Детский Сад или являетесь его/её законным представителем, вы можете удалить эту страницу
Россия, Первоуральск, 18 лет 
Россия, Абакан, 27 лет 
Россия, Екатеринбург, 29 лет 
Россия, Магнитогорск, 26 лет 
Россия, Махачкала, 46 лет 
Россия, Омск, 22 года 
Россия, Ростов-на-Дону 
Россия, Нягань 
Украина, Стаханов, 39 лет 
Россия, Подольск 
Россия, Ульяновск, 46 лет 
Россия, Курчатов, 26 лет 
Россия, Нефтекамск
Россия, Махачкала, 46 лет 
Украина, Николаев, 106 лет 
Россия, Новосибирск 
Беларусь, Минск, 33 года 
Россия, Самара, 51 год 
Россия, Москва 
Китай, Shanghai, 20 лет 
Россия, Екатеринбург, 22 года 
Россия, Краснодар, 50 лет 
Россия, Краснодар, 70 лет 
