| Страна: |  Россия |
| Город: | Сочи |
| Место рождения: | скрыто или нет данных |
| Возраст: | скрыто или нет данных |
| Дата рождения: |
скрыто или нет данных |
| Знак зодиака: | скрыто или нет данных |
| Семейное положение: | неизвестно |
Вы можете получить дополнительную информацию для профиля Kate Γолубевой, такую как фотографии, список друзей, список подписок на группы и сообщества, которая будет загружена из различных социальных сетей. Если указанная информация представляет для вас интерес, нажмите кнопку "Обновить профиль".
Обновить профиль сейчас| Музыка: | ВСЕ НАПРАВЛЕНИЯ !!! |
| Фильмы: | скрыто или нет данных |
| ТВ передачи: | скрыто или нет данных |
| Игры: | скрыто или нет данных |
| Книги: | скрыто или нет данных |
| Интересы: | ПОСТАНОВКА ТАНЦА, ФИТ НЕС, ТВОРЧЕСТВО, МУЗЫКА !!! |
| О себе: | скрыто или нет данных |
| Деятельность: | ТАНЦЫ И ИХ ФУНКЦИИ В ЖИЗНИ !!! Неоценимый вклад в развитие личности оказывает танцевальная деятельность, интеграция в этой деятельности других видов деятельности, для которых присуща эмоциональная приподнятость, творческий, импровизационный, очень активный характер. Танцевальная деятельность является для ребенка игрой, общением, трудом, учебой, отдыхом и так далее. Рассмотрим наиболее важные функции танцевальной деятельности: Эстетическая функция. Эта специфическая особенность танца, позволяющая формировать художественные вкусы, способности и потребности человека и тем самым ценностно ориентировать его в мире; пробуждать творческий дух, творческое начало личности, желание и умение творить по законам красоты. Гармоническое сочетание различных видов художественно – эстетической деятельности в танце позволяет решить задачу развития художественного вкуса и творческой активности детей. Участие в концертных программах содействует формированию эстетического отношения к искусству, готовит будущего зрителя, способного к восприятию профессионального хореографического искусства; расширяет границы кругозора ребенка, приобщает его к культурному наследию. В процессе танцевальной деятельности развиваются такие творческие способности детей, как музыкальный слух; умение сохранять яркость впечатлений, передавать их при исполнении танцевальных номеров, выражать свое отношение к нему. Эти способности являются основой каждой творческой деятельности. Развлекательная функция. Как и эстетическая, сопровождает и окрашивает все функции танцевальной деятельности. Она связана с созданием определенного комфорта, благоприятной атмосферы, душевной радости, наслаждения, позволяет стимулировать положительные эмоции, отвлекать от нежелательных, грустных мыслей и переживаний, проводить приятно и весело время, пробуждать интерес к данной деятельности. В процессе танцевальной деятельности ребенок испытывает ни с чем несравнимое удовольствие. Коммуникативная функция. Танцевальная деятельность позволяет установить связь между педагогами и детьми, между самими детьми. Полноценное общение в процессе танцевальной деятельности способствует развитию у детей умений и навыков социального взаимодействия. У них появляется способность брать на себя роли, приспосабливать свое поведение к поведению партнера, проявлять доброжелательность. Социокультурная функция. Эта функция способствует усвоению ребенком богатства культуры, формированию его как личности. С помощью танцевального искусства, фольклора осуществляется приобщение ребенка к национальной и мировой культуре, обогащается и усугубляется круг детских представлений о данной сфере человеческого наследия, воспитывается ценностное отношение к ней. Усваивая богатства культуры, ребенок получает знания о быте и образе жизни людей, их устоях, представлениях о чести, смелости, мужестве, желании обладать силой, ловкостью, выносливостью, проявлять смекалку, творческую выдумку. Коррекционно – развивающая функция. Обеспечивает соотношение характеристик танцевальной деятельности с условно – нормативными данными (по конкретному возрасту). Она способствует выявлению отклонений и составлению плана педагогических мероприятий по внесению позитивных изменений, дополнений в структуру личности и деятельности ребенка. Таким образом, танцевальная деятельность, посредством данной функции способствует формированию и развитию психических процессов качеств личности. Танцевальная деятельность посредством коррекционно – развивающей функции способствует развитию интеллектуальных, художественных и социальных задатков ребенка, исправлению отклонений и устранению трудностей, возникающих в процессе развития личности. Психотерапевтическая функция. Танец как метод психотерапии активно практикуется во многих странах. В работе с детьми танец довольно широко используется врачами, психологами, педагогами как наиболее адекватное специфике детства средство коррекционного и развивающего воздействия. Танцетерапевты используют танцы для снятия неурядиц в жизни, для коррекции нравственных взаимоотношений, для одобрения и ободрения ребенка. Патопсихологии, практические психологи используют их для восстановления сил, для улучшения психологического здоровья детей. Именно вследствие единства психологической природы общения и танца, последняя может иметь высокий психотерапевтический эффект. Воспитательная функция. Танцевальная деятельность способствует формированию определенных качеств, свойств и отношений личности. Например, тематика и содержание многих танцевальных композиций имеют нравственную направленность, также формируют художественный вкус. Обучающая функция. Танцевальная деятельность способствует освоению системы знаний, умений, навыков, опыта познавательной и практической деятельности. В процессе овладения танцевальной деятельности ребенок полно и глубоко познает мир. Ра |
| Владение языками: | скрыто или нет данных |
| Политические взгляды: | скрыто или нет данных |
| Религия и мировоззрение: | скрыто или нет данных |
| Отношение к алкоголю: | негативное |
| Отношение к курению: | негативное |
| Главное в людях: | скрыто или нет данных |
| Главное в жизни: | скрыто или нет данных |
| Любимые цитаты: | скрыто или нет данных |
| Источники вдохновения: | СПОРТ И ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ |
| Художественная школа №1 | Россия, Сочи |
|
СГУ (бывш. СГУТиКД), дата окончания: 2014 Факультет: Социально-педагогический факультет
Кафедра: Педагогики
|
Россия, Сочи |
| Мобильный телефон: | скрыто или нет данных |
| Домашний телефон: | скрыто или нет данных |
| Skype: | скрыто или нет данных |
| ВКонтакте | id255325228 |
| Одноклассники | скрыто или нет данных |
скрыто или нет данных |
|
скрыто или нет данных |
|
скрыто или нет данных |
|
| @ Мой Мир | скрыто или нет данных |
| YouTube | скрыто или нет данных |
Россия, Москва 
Россия, Сочи, 41 год Сайт не несет ответственность за достоверность и полноту представленной здесь информации, которая целиком и полностью получена из публичного открытого источника.
Если вы Kate Γолубева или являетесь его/её законным представителем, вы можете удалить эту страницу
Россия 
Испания, Barcelona 
Россия 
США, Gotham 
Россия, Иркутск, 86 лет 
Канада, Québec 
Украина, Харьков, 35 лет 
Россия, Санкт-Петербург, 28 лет 
Япония, Tokyo, 27 лет 
Вьетнам, Hanoi, 29 лет 
Россия, Новосибирск 
Россия, Москва 
Казахстан, Алматы 
Россия, Москва 
Россия, Москва, 51 год 
Россия, Москва 
Россия, Арзамас 
Россия, Пермь 
Россия, Орехово-Зуево, 36 лет 
Украина, Бровары 
Россия, Нижний Новгород 
Украина, Днепропетровск (Днепр) 
